一方水土養(yǎng)不了一方人，通過(guò)易地搬遷進(jìn)行集中安置，是幫助自然環(huán)境惡劣地區(qū)群眾脫貧的有力措施。攜家?guī)Э?，離開(kāi)世代居住的故土，情感上自然難免不舍。面對(duì)新環(huán)境，對(duì)未來(lái)的日子也注定會(huì)有些彷徨，這或許是所有搬遷群眾搬家前后的心路歷程。
2019年1月，我從北京來(lái)到西南腹地貴州思南縣掛職扶貧，調(diào)研工作的第一站就去了縣內(nèi)最大的易地搬遷安置點(diǎn)麗景社區(qū)，因?yàn)槲抑?，那里安置的貧困群眾?lái)源地最廣，人口最多，他們的需求最有代表性，也最急迫。
麗景社區(qū)位于思南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，周邊有50余家各類(lèi)企業(yè)，緊鄰縣新醫(yī)院、新車(chē)站。規(guī)劃容納搬遷群眾9000余人，其中貧困人口有7000余人。初到社區(qū)，部分群眾已經(jīng)開(kāi)始入住，相關(guān)配套基礎(chǔ)設(shè)施收尾建設(shè)也還在緊鑼密鼓的推進(jìn)?？吹揭慌排耪R的低層住宅，寬敞嶄新的柏油馬路，和我之前在思南老城區(qū)看到的樓房高矮起伏、錯(cuò)落無(wú)致、道路狹窄相比，形成了鮮明的視覺(jué)沖擊，對(duì)思南這樣一個(gè)平地稀缺的山城來(lái)說(shuō)，縣委、縣政府在易地扶貧搬遷方面可謂下了決心，拿出了最好的資源來(lái)安置搬遷群眾。我不禁為國(guó)家的易地搬遷好政策暗暗點(diǎn)贊，也由衷的為搬遷群眾優(yōu)越的新家環(huán)境感到高興。
圍繞如何讓搬遷群眾搬得進(jìn)、穩(wěn)得住、可脫貧、能致富的問(wèn)題，我和移民局、團(tuán)縣委、麗景社區(qū)等相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流探討，了解群眾呼聲。
四點(diǎn)半流動(dòng)課堂（臨時(shí)）
與志愿者及團(tuán)縣委負(fù)責(zé)人合影 搬遷群眾初來(lái)乍到，工作生活都要慢慢適應(yīng)，問(wèn)題需求林林總總，社區(qū)干部也是忙得不可開(kāi)交，苦于缺乏資金，還有很多短板需要完善。幫扶工作如何下手，思索再三，結(jié)合有研集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，找到了突破口，那就是首先從教育抓起，從娃娃抓起。當(dāng)時(shí)，團(tuán)縣委正組織志愿者在一間被稱為“四點(diǎn)半流動(dòng)課堂”的臨時(shí)房間內(nèi)對(duì)社區(qū)兒童進(jìn)行課后輔導(dǎo)，房間狹小，也缺少必要的硬件設(shè)施。我協(xié)調(diào)投入有研集團(tuán)幫扶資金在社區(qū)建設(shè)四點(diǎn)半課堂和圖書(shū)室，為社區(qū)孩子們提供課后或者節(jié)假日來(lái)學(xué)習(xí)和閱讀的溫馨場(chǎng)所，以此作為教育扶貧的集中地，聚人氣、扶志氣、長(zhǎng)智慧。2019年7月“有研金色希望”四點(diǎn)半課堂和圖書(shū)室如期投入使用，嶄新的課桌已經(jīng)擺放整齊，散發(fā)著書(shū)香的繪本圖書(shū)也已陸續(xù)上架，靜待他們的小主人們來(lái)一場(chǎng)學(xué)習(xí)之約。
投入使用的四點(diǎn)半課堂 
投入使用的圖書(shū)室 2019年7月，四點(diǎn)半課堂和圖書(shū)室硬件有了，設(shè)施也齊全了，社區(qū)孩子們也迎來(lái)了暑假。神獸要出籠，家長(zhǎng)要?jiǎng)?wù)工，掙錢(qián)和看娃的尷尬又?jǐn)[在了社區(qū)群眾面前。為了解決他們的后顧之憂，我又協(xié)調(diào)集團(tuán)研究生部，選派10名研究生志愿者于8月暑期來(lái)到社區(qū)開(kāi)展為期一個(gè)月的“春暉行動(dòng)”暨暑期支教活動(dòng)。志愿者和社區(qū)干部通過(guò)走樓串戶、發(fā)布通知，很快招收了120余名孩子，暑期課堂一時(shí)人滿為患，還征用了社區(qū)兩間會(huì)議室，可見(jiàn)群眾對(duì)支教活動(dòng)的熱情之高。“我每天到附近制衣廠上班，孩子暑假?zèng)]有時(shí)間照看她，也沒(méi)有能力給她輔導(dǎo)功課，這個(gè)支教活動(dòng)可真是幫我們解決了大問(wèn)題，孩子在這又安全，又能學(xué)到知識(shí)，我就能安心工作了。”來(lái)自三道水鄉(xiāng)的一名家長(zhǎng)說(shuō)?？吹綆组g教室里，志愿者們分門(mén)別類(lèi)的給社區(qū)孩子們上課的場(chǎng)景，或動(dòng)或靜，神采飛揚(yáng)。室外送孩子的老人們?nèi)齼蓛删墼谝黄?，有說(shuō)有笑，慢慢悠悠。我覺(jué)得這項(xiàng)工作做到點(diǎn)兒上了，扶到群眾心坎兒里去了。2020年8月暑期還未到，很多群眾到社區(qū)辦公室打聽(tīng)，去年那些志愿者還來(lái)嗎？于是，有研集團(tuán)2020年春暉行動(dòng)又如約而至。該活動(dòng)得到了集團(tuán)的大力支持，在麗景社區(qū)掛牌成立了有研集團(tuán)研究生支教基地，商定每年都派志愿者來(lái)，給社區(qū)群眾吃下一顆定心丸。
2020年有研集團(tuán)研究生到麗景社區(qū)支教 
研究生支教瞬間 今年疫情期間，我到社區(qū)調(diào)研，看到道路兩邊很多群眾搭起簡(jiǎn)易帳篷，擺攤經(jīng)營(yíng)起了一些蔬菜水果等小買(mǎi)賣(mài)?？丛谘劾?，我又陷入了思考，一方面這是小區(qū)內(nèi)需的真實(shí)存在；另一方面路邊擺攤也確實(shí)影響交通、環(huán)境，也有一定的安全隱患。我和社區(qū)干部商量，社區(qū)本身安置人口多，配套建有幼兒園輻射周邊幾個(gè)社區(qū)和村，人口紅利和人員流量就是未來(lái)發(fā)展的商機(jī)，如果能在社區(qū)建個(gè)規(guī)范的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，吸納群眾設(shè)攤經(jīng)營(yíng)，既能解決一部分群眾的就業(yè)問(wèn)題，還能帶動(dòng)社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善社區(qū)環(huán)境。這個(gè)想法得到縣相關(guān)部門(mén)和社區(qū)的大力支持，于是我協(xié)調(diào)有研集團(tuán)投入幫扶資金建設(shè)有研便民農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，從規(guī)劃、審批、建設(shè)到投入使用，一切比想象的還要快。今年8月農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，由麗景社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)合作社管理，吸納了80戶社區(qū)貧困群眾來(lái)經(jīng)營(yíng)攤位，解決了98人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。看到經(jīng)營(yíng)戶們由路邊遷移到市場(chǎng)里，不再經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，不再疲于收攤出攤，能夠穩(wěn)下心來(lái)經(jīng)營(yíng)生意，我想，心穩(wěn)了，日子就穩(wěn)了。
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)前路邊擺攤市場(chǎng)
投入使用后的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一角 兩年來(lái)，我見(jiàn)證了麗景社區(qū)為實(shí)現(xiàn)“搬得進(jìn)、穩(wěn)得住、可脫貧、能致富”的目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“易地扶貧搬遷后續(xù)保障五個(gè)體系”建設(shè)，狠抓基本公共服務(wù)“穩(wěn)得住”， 狠抓培訓(xùn)就業(yè)“能致富”，狠抓文化服務(wù)“提素質(zhì)”，狠抓社區(qū)治理“展新容”，狠抓基層黨建“強(qiáng)基礎(chǔ)”，為新市民搭建追夢(mèng)橋，麗景社區(qū)已經(jīng)成為文明和諧、共建共享的幸福家園，而這只是全國(guó)900多萬(wàn)搬遷人口的一個(gè)縮影。
多年來(lái)，有研集團(tuán)定點(diǎn)扶貧工作也一直踐行著“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，守初心、擔(dān)使命，為民服務(wù)解難題。作為一名扶貧干部，圍繞易地扶貧搬遷工作，發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，將有研集團(tuán)的資源優(yōu)勢(shì)和思南搬遷群眾的迫切需求有機(jī)結(jié)合，用心謀劃精準(zhǔn)幫扶，促進(jìn)搬遷群眾換一片天地，換一種活法，易地搬遷扶貧成效不斷厚植搬遷群眾獲得感、幸福感和安全感。
作為一名扶貧干部，很榮幸能夠參與到?jīng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，全面實(shí)現(xiàn)小康的偉大行動(dòng)中來(lái)。千百年來(lái)困擾中國(guó)的絕對(duì)貧困即將得以解決，充分體現(xiàn)了我國(guó)的制度優(yōu)越性，中國(guó)的精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧戰(zhàn)略舉措，為世界人類(lèi)減貧工作提供了中國(guó)方案，貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。中國(guó)的減貧事業(yè)必將被歷史銘記，也必將重新書(shū)寫(xiě)歷史。